Análisis de proyectos de cursos anteriores.

El país de las Maravillas de Burton

1) Estructura: este proyecto sobre Tim Burton está dividido en 13 secciones, y estas a su vez tienen subdivisiones:

1. Inicio

2. Vida: 2.1 Alicia

3. Trayectoria profesional: 3.1 Disney 3.2 Director y productor 3.3 Filmografía completa

4. Conócenos: 4.1 Reparto habitual 4.2 Rasgo físicos 4.3 Rasgos Psíquicos 4.4 Adaptaciones

5. Banda sonora: 5.1 Pesadillas 5.2 Big Fish 5.3 Pee-Wee 5.4 Alicia 5.5 Sweeney Tood 5.6 Charlie

6. Curiosidades: 6.1 El director 6.2 Charlie& la Fábrica 6.3 El planeta de los simios 6.4 Alicia en el país…

7. Echa un ojo: 7.1 Burton 7.2 Camisetas 7.3 Otros artículos

8. Nuevos proyectos: 8.1 Proyecto Twitero 8.2 Frankenweenie 8.3 Drak Shadows

9. Burton y tú: 9.1 Disfraces 9.2 Callejeros

10. Danos tú opinión

11. Más sobre Burton en…

12. Quiénes somos

13. Síguenos en…

2. Formatos: el proyecto presenta todo tipo de formatos. 

Hipertexto: entre todos es el más utilizado. En todas las secciones aparecen unidades de información conectadas por medio de enlaces que nos permiten navegar por distintos nodos de modo unidireccional, es decir, sin posibilidad de regresar. La visualización de los enlaces de hipertexto es en todos los casos correcta. 

Imágenes: el proyecto, además de utilizar imágenes de buena calidad y bien seleccionadas de acuerdo con el tema, ofrece unas cuantas fotografías de los miembros del grupo que aportan al proyecto un toque de humor y originalidad.

Vídeos: aparecen varios videos que muestran fragmentos de producciones creadas por Tim Burton y que sirven de complemento al contenido.

Audio: este formato se utiliza solamente en la sección de “banda sonora”. Las piezas musicales elegidas son algunas de las más conocidas y características de Tim Burton. La calidad del sonido es buena.

3) Recursos: este proyecto no hace uso de mapas, ni de cronologías, ni de infográficos y  ni de widgets.

4) Producción: todo el material producido ha sido realizado y especialmente trabajado por los autores del proyecto. Todos los temas están tratados a modo de historias que nos ponen en el lugar de los personajes. Hay mucha creatividad y originalidad en este trabajo. Exceptuando las bandas sonoras (audio), los vídeos y algunas imágenes, todo el contenido textual es propio.  

5) Navegación: el uso de hipertextos nos permite navegar entre opciones excluyentes. La acción que realiza el usuario sobre el dispositivo físico tiene una respuesta, y por tanto hay interactividad. Solo hay interactividad con el usuario por medio del control (nos da la opción de imprimir el post) y de comunicación, ya que facilita el encuentro y el diálogo por medio de chats, blogs y un libro de visitas.

6) Web 2.0: los medios sociales asociados al proyecto son:

Tuenti: Tim Burton

Facebook: Burton Team y Burtonizate Fcom

Twitter:  Burtonizate

Youtube: TimFcom

Los cuatro comparten todo tipo de contenidos ya sean videos, películas, comentarios, fotos, música, cine y animación… Entre ellos facebook y tuenti son los que tienen más seguidores. 

HIPERTEXTO de Mª del Pino Gil de Pareja Huertas y Blanca Mª de la Puente González-Aller

Ejercicio de búsqueda y análisis de componentes de la interactividad en la Web

Autores: (Blanca Mª de la Puente González-Aller y Mª del Pino Gil de Pareja)

I: Control
Sitio web de ejemplo:

http://www.elmundo.es/elmundo/2011/09/21/internacional/1316561225.html
Comentario: En la parte inferior derecha de la fotografía de la noticia aparecen dos iconos que permiten aumentar o disminuir el tamaño de la letra del texto.

II: Feedback
Sitio web de ejemplo:

http://www.tumblr.com/verify/7uq99tkComentario: Al darte de alta en la plataforma Tumblr, te aparece la información de la interfaz sobre los resultados de la acción iniciada por el usuario. En este caso, el feedback te dice. ¡Gracias! Eres genial. Y te da la opción de ir a Tumblr.

III: Productividad
Sitio web de ejemplo:

http://www.unav.es/adi/servlet/CalendarioPersonalComentario: La aplicación ADI de la Universidad de Navarra tiene, entre otras, una herramienta que te permite confeccionar tu calendario personal (por día, semana, mes..) y organizar los distintos eventos que aparecen en la leyenda  (fechas de exámenes, prácticas, trabajos...).

IV: Creatividad
Sitio web de ejemplo:

http://www.positivos.com/graffiticreator/Comentario: En positivos.com, la red social del Graffiti hispano, es una herramienta de creación que permite diseñar graffitis originales y artísticos.

V: Adaptabilidad
Sitio web de ejemplo:

http://www.google.es/search?q=saludu&ie=utf-8&oe=utf-8&aq=t&rls=org.mozilla:es-ES:official&client=firefox-aComentario: La adaptabilidad en este caso es la capacidad de ajuste que tiene google en función del comportamiento del usuario. Si al realizar una búsqueda nos confundimos al escribir la palabra, google nos sugiere una palabra que quizás es la que quisimos decir.

VI: Comunicación
Sitio web de ejemplo:

http://www.teinteresa.es/Comentario: El periódico digital teinteresa.es tiene la capacidad de facilitar el encuentro, diálogo, intercambio con sus lectores por medio de facebook, twitter, Youtube y Tuenti.

(Acompañar cada ejemplo con una captura de pantalla) 

4. Indicar en los comentarios de esta entrada la URL permanente del ejercicio y el nombre de los dos autores (un solo comentario por pareja).